Digi:Barcamp »Bildung im 21. Jahrhundert«

Online I Freitag, 18.06.2021 I 14:30 Uhr bis 18:30 Uhr #DigiBarcamp21

// Welche Fragen, Projekte und Ideen liegen in der Digitalstadt am Herzen?
// Was wurde (gerade im vergangenen Jahr) Neues ausprobiert? Was sind learnings?
// Welche Kultur, Haltung und Kompetenzen brauchen wir in einer digitalisierten Lebenswelt?
// Wie können neue Technologien beim Lernen eingebunden werden? u.v.m.

// Für Bildungs-Enthusiasten und Bildungs-Interessierte
// Für alle, die ihr Wissen teilen und lernen möchten
// Praxisbeispiele, Ideen, Austausch, Vernetzung 

Was ist ein »Barcamp«?

Ein Barcamp ist ein offenes und partizipatives Veranstaltungs-Format, auch Un-Konferenz oder Mitmach-Konferenz genannt. Es bietet die wunderbare Möglichkeit, eine offene Lern- und Kommunikations-Kultur zu erleben, gemeinsam an Herausforderungen zu arbeiten und Wissen zu teilen. Jede*r kann im Barcamp etwas einbringen, weshalb Teilnehmende zu Teilgebenden werden.    

Mehr erfahrt ihr im >>Erklär-Video (CC BY CLC, externer Youtube-Link). Da analoge Barcamps in Zeiten wie diesen noch immer schwierig sind, barcampen wir online. Die Sessions wurden deshalb vorab eingesammelt.

Was ist eine Session?

Eine Session ist 45 Minuten lang. Sie kann einen Fachinput, eine Diskussion, eine Frage, die Vorstellung einer Methode oder Idee beinhalten.  Auch ein Mini-Workshop ist möglich. Zu jeder vollen Stunde finden mehrere Sessions parallel statt. 

Das Herz des Digi:Barcamps ist der Sessionplan. Hier findet ihr alle Sessions und Zugangslinks in die Online-Räume im Überblick. Hier erfahhrt ihr mehr über die >>Sessiongeber*innen.

Einfach Sessions auswählen, über den Link teilnehmen und mitmachen. Bitte den Web-Browser Chrome nutzen.
Wir freuen uns auf euch! 

Zum Sessionplan

Barcamp-Ablauf

14:30 – 15:00 Uhr | Start & Barcamp-Infos 

15:00 – 15:45 Uhr | Sessionrunde 1 

15:45 – 16:00 Uhr | Pause & Raumwechsel

16:00 – 16:45 Uhr | Sessionrunde 2 

16:45 – 17:00 Uhr | Pause & Raumwechsel

17:00 – 17:45 Uhr | Sessionrunde 3 

17:45 – 18:00 Uhr | Pause & Raumwechsel

18:00 – 18:30 Uhr I  Gemeinsamer Abschluss 

Was passiert wo?

14:30 – 15:00 Uhr | Start & Barcamp-Infos

Zum Hauptraum

15:00 – 15:45 Uhr | Sessionrunde 1

Digitalisierung in der Bildung – warum so schwer?

Sessiongeber: Peter Holnick und Michael Schmidt
Institutionen: Institut für Medienpädagogik und Kommunikation e.V. und ESOC 

Häufig ist zu lesen, dass die Digitalisierung in Deutschland verschlafen wird. Und gerade im Bildungssektor, außerhalb der Hochschulen, verläuft Digitalisierung stiefmütterlich. Was führt dazu und gibt es etwas sogar Vorsätze hier Digitalisierung zu verhindern? Die Session sucht nach Gründen und Gegenstrategien.

Instagram: www.instagram.com/muk_hessen
Facebook: www.facebook.com/hddmdarmstadt 

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Stadt, Land, Datenfluss – Die App für mehr Datenkompetenz

Sessiongeber*innen: Lena Feilke und Simon Mues
Institution: Volkshochschule Darmstadt 

Wie lässt sich der kompetente Umgang mit Daten in unserer digitalen Welt spielerisch erlernen und vermitteln? Die App Stadt | Land | DatenFluss des Deutschen Volkshochschulverbandes lädt zum Entdecken ein und gibt Antworten auf Datenfragen. Die VHS Darmstadt lädt Sie in Kooperation mit dem Deutschen Volkshochschulverband in dieser Session ein, die APP kennenzulernen und zu entdecken, wofür Sie diese einsetzen können – sowohl als Lehrende in der Bildungsarbeit als auch als interessierte Nutzer*innen.

Treffen Sie uns analog beim Sommerfest der VHS-Darmstadt am 3. September 2021. Nähere Informationen werden über die VHS-Website kommuniziert.   

Website: https://vhsonline.darmstadt.de
Instagram: www.instagram.com/wissenschaftsstadt_darmstadt
Facebook: www.facebook.com/wissenschaftsstadtdarmstadt

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Endlich wieder die anderen hören! Chorsingen mit Jamulus

Sessiongeber*innen: Claudia Nicolai & Antonio Jorba
Institution: Akademie für Tonkunst und Digitalstadt Darmstadt

Corona hat das Chorsingen zu einer riskanten Angelegenheit gemacht – Chorproben kamen in der Reihe der Superspreading Events gleich nach der Après-Ski-Party in Ischgl. Jamulus ermöglicht Chören, online zu proben UND sich gegenseitig zu hören, was nicht geht, wenn man Anwendungen für Videokonferenzen nutzt. Ich bin nicht die größte Technikheldin der Welt, trotzdem habe ich mit meinen Chören aus der Akademie für Tonkunst den Versuch gemacht, mit Jamulus zu proben. Über meine Erfahrungen werde ich gemeinsam mit Toni Jorba berichten.   

Gut zu wissen: Wir singen demnächst wieder auf der Wiese vor der Akademie, immer montags und freitags!

Website: www.dietrottellumme.de  

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Wie Algorithmen unser Handeln zu beeinflussen versuchen: Methodenlabor

Sessiongeber: Volker Löw
Institution: Büro für Medienbildung 

Suchmaschinen, Soziale Medien, Nachrichtenportale – sie alle arbeiten mit Algorithmen, die darauf ausgelegt sind unser Handeln zu beeinflussen. In dieser Session gibt es zunächst einen kurzen Input: Was sind Algorithmen und welche konkreten Auswirkungen können sie haben? Wie lässt sich dies an Jugendliche vermitteln? Dies wird in einem Methodenlabor vertieft: wir entwickeln im gemeinsamen Austausch Ideen zur Vermittlung für die Zielgruppen der an der Session Teilnehmenden, egal ob Kinder, Jugendliche oder Senior*innen.
Wir legen ein Padlet an, das im Methodenlabor der Session gefüllt werden kann. Auch nach dem Barcamp ist dieses noch einsehbar.

Website: www.bf-medienbildung.de 

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Mehr Präsenz im Online – Lernstrategie und Interaktion

Sessiongeberinnen: Birgit Swoboda und Elke Spatz-Dascher
Institution: Femkom e.V.

Was heißt Blended Learning? Welche digitalen Werkzeuge passen zu meinem Inhalt? Wie begleite ich verschiedene Zielgruppen auch digital zum Lernerfolg? Ein interaktiver Workshop für Lernbegleiter*innen und Interessierte.

Website: www.femkom.de

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Elternarbeit digital

Sessiongeber*innen: Diana Ciancia und Richard Jordan
Institution: Stadtelternbeirat Darmstadt

Pandemiebedingt hat sich auch die Elternarbeit im letzten Jahr rapide digitalisiert. Wir möchten Sie einladen, uns von Ihren Erfahrungen zu berichten.
Gemeinsam wollen wir darüber sprechen, welche Vor- und Nachteile digitale Elternarbeit bietet, für welchen Anlass welches Format geeignet ist z.B. im Hinblick auf Hybridmodelle. Und wir wollen einen Blick in die Zukunft werfen: Was hat sich bewährt und sollte im Schulalltag beibehalten werden? Wie lauten unsere Wünsche und welche Ziele können wir verfolgen?

Richard Jordan ist Vorsitzender des Stadtelternbeirates Darmstadt. Unsere wichtigste Aufgabe ist es, die Schulelternbeiräte in ihrer Arbeit zu fördern und zu beraten. Auch interessierte Eltern, die kein Amt an ihrer Schule haben, sind herzlich willkommen und können sich mit Fragen an den Stadtelternbeirat wenden.

Website: https://steb-darmstadt.de

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15:45 – 16:00 Uhr | Pause & Raumwechsel

16:00 – 16:45 Uhr | Sessionrunde 2

Darmstädter Modellschulen und die medienpädagogische Fallwerkstatt 

Sessiongeber: Lars Gerber
Institution: TU Darmstadt, Arbeitsbereich Allgemeine Pädagogik, Medienpädagogik

Sie suchen Beratung für konkrete Herausforderungen im Unterrichtsalltag zum Lernen mit und über digitale Medien?
Ziel der Fallwerkstatt ist es, die medienpädagogische und mediendidaktische Aus- und Weiterbildung von Lehrer*innen in der 1. und 3. Phase zu verbessern. Wir möchten Ihnen das Qualifizierungsangebot „Medienpädagogische Fallwerkstatt“ vorstellen und uns mit Ihnen zu denkbaren Fallgeschichten austauschen. Das Angebot wird im Rahmen des Projektes „Darmstädter Modellschulen“ im Auftrag der Digital- und Wissenschaftsstadt Darmstadt realisiert.

Websites: www.medienbildung.tu-darmstadt.de
dev.digitalstadt-darmstadt.de/projekte/modellschulen

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Digitaler Wertewandel – Darmstadts Kulturmenschen im Gespräch

Sessiongeberin: Ilona Einwohlt
Institution: Haus der digitalen Medienbildung, MuK Hessen e.V.  

Live-Streams, Podcasts, You-Tube: Kultur im Netz ist vielfältig, bunt und für alle zugänglich. Aber: Welche Auswirkungen haben kostenlose Angebote auf die Kulturszene? Wer bezahlt die Künstler:innen? Vor allem: wie verändern digitale Angebote unsere Bildungslandschaft? Und was hat das alles für Darmstadt zu bedeuten? Als Podiumsdiskussion angesetzt, geht es um Austausch von Erfahrungen und Gedanken zwischen Menschen der Kunst- und Kulturszene in Darmstadt.   

Gut zu wissen: Sie treffen mich demnächst auch analog bei »Sommerlügen – Sprühpoesie in Darmstadt«.

Infos unter:
www.muk-hessen.de
www.kultur-digitalstadt.de
Instagram: www.instagram.com/muk_hessen
Facebook: www.facebook.com/hddmdarmstadt

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Brauchen wir digitale Bildung schon in der Kindertagesstätte?

Sessiongeberin: Cordula Kahl   
Institution: MuK Hessen e.V.

Ausgehend von 7 Thesen, die die Notwendigkeit und Wichtigkeit von (digitaler) Medienbildung als selbstverständlichen Teil der Elementarbildung für die Bildungsarbeit in Kindertagesstätten beschreiben, wollen wir miteinander ins Gespräch kommen, diskutieren und kreativ weiterdenken.

Infos unter: www.muk-hessen.de

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Möglichkeiten des digitalgestützten Unterrichts in der Primarstufe

Sessiongeberin: Katrin Senst-Johnen  
Institution: Grundschule Darmstadt

»Frau Senst-Johnen, wann können wir wieder mal BigBlueButton machen?« Dieser und auch anderer Fragen zur Nutzung mobiler Endgeräte und Tools im Präsenzunterricht, musste ich mich in den vergangenen Wochen immer wieder stellen.
Im Distanzlernen erwarben Schüler*innen zunehmend Fähigkeiten, sich mit digitalen Medien auseinander zu setzen und lernten bestimmte Tools und Möglichkeiten des Wissenserwerbs kennen. Im analogen Lernen und der Vollpräsenz geraten diese Tools und ihre Möglichkeiten wieder in den Hintergrund. Damit dies nicht geschieht und Lehrkräfte und Lernende am Ball bleiben, möchte ich Tools und Möglichkeiten vorstellen, die den Kindern mehrere Zugänge vermittelt wurden und welche auch noch künftig zu Hause und in der Schule beibehalten werden sollten. Nach der Kurzvorstellung hoffe ich auf einen regen Austausch.

Twitter: @FrauSensaZjohn

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Content-Creation – YouTube, Twitch und Insta im Bildungskontext?

Sessiongeber*innen: Mareike Wagner und Enrico Steuer   
Insitution: Medienzentrum Darmstadt-Dieburg     

YouTube, Instagram und auch zunehmend Streams (Twitch, YouTube) werden zunehmend relevanter für den Bildungskontext. Aus vielen Kinderzimmern, Gaming-Kellern wie auch Büros ist der tägliche Stream oder der Lieblings-Youtuber nicht mehr wegzudenken. Wie können wir hier mitwirken? Welche Voraussetzungen brauchen wir? Welche Erfahrungen haben wir als Medienzentrum und Schulträger damit gemacht? Wir möchten von unseren ersten Schritten berichten und auf Ideen, Konzepte und die notwendige Technik / Software eingehen.

YouTube: Medienzentrum Darmstadt-Dieburg               
Facebook: fb.com/medienzentrumdieburg               
Instagram : medienzentrum_da_di 

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Visual Thinking (Sketchnotes) als Universalwerkzeug für jeden – digital und analog

Sessiongeber: Christopher Henke      

Spare dir lange Texte, starte mit kreativen Notizen. Bringe deine Ideen auf den Punkt mit dieser interaktiven Sketchnote Session! Sketchnotes sind visuelle Notizen, die uns helfen, Inhalte aufzubereiten und verständlicher zu machen. Durch die Kombination aus Text und Bild, nehmen wir Informationen schneller auf und erinnern uns besser daran. Das Beste ist: Jeder kann es lernen! Mit Papier, Stift, oder digital, werden wir wichtige Basics behandeln, Anwendungen kennenlernen, Übung absolvieren und das notwendige Material besprechen.
Die beste Dokumentation ist die eigene. Ich lade sie herzlich ein, selbst mit Papier und Stift sich ihre individuellen Erkenntnisse/Inspirationen direkt als Sketchnote zu erfassen. Zusätzlich werde ich ihnen während der Session weitere Links bekannt geben, wo sie mehr Information/Insights erhalten.

Twitter: @chrisshenke 
LinkedIn: Christopher Henke
Website: https://christopherhenke.de               
Instagram: www.instagram.com/christopherhenke.de/                 

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16:45 – 17:00 Uhr I Pause & Raumwechsel

17:00 – 17:45 Uhr I Sessionrunde 3

Lernen neu denken – zeitgemäße Bildung an der Erich Kästner-Schule (IGS)

Sessiongeber: Murat Alpoguz
Institution: Erich Kästner-Schule (IGS) Darmstadt 

Die Erich Kästner-Schule geht einen neuen Weg und denkt Unterricht radikal anders. Klassen gibt es keine mehr, feste Stundenpläne auch nicht und auch klassisch vor der Klasse stehende Lehrkräfte sucht man vergebens. Stattdessen entscheiden Schüler*innen selbstständig, wann sie welches Fach lernen, wo sie dies tun und mit wem sie dies tun. In meiner Session möchte ich Ihnen gerne vorstellen, wie die Erich Kästner-Schule im Stadtteil Kranichstein arbeitet und welche Idee von Bildung uns dazu bewogen hat, Unterricht und Schule komplett neu zu denken. Ich freue mich auf den Austausch!

Website: www.eks-igs.de
Twitter: @MAlpoguz
LinkedIn: Murat Alpoguz   

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Programmieren mit dem CALLIOPE mini – auch im Distanzunterricht 

Sessiongeber: Tilman Happel   
Institution: Wissenschaftsstadt Darmstadt, Schulamt, Medienzentrum

Level: Einsteiger*innen
In meiner Session gebe ich einen kurzen Überblick über den Einplatinen-Computer CALLIOPE mini und dessen Möglichkeiten. Ich zeige außerdem, wie auch trotz Distanz(unterricht) Schülerinnen und Schüler an den CALLIOPE herangeführt werden können. Der Fokus liegt auf dem selber Ausprobieren und Tüfteln. Nur zugucken ist nicht! Was diese Session nicht bietet: Vertiefte Einblicke in die pädagogische Konzeption, komplexe Programmbeispiele.    

Website: www.medienzentrum-darmstadt.de

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Lernen und Ausprobieren im “Mobilen Stadtlabor Darmstadt” –  Vorstellung und Brainstorming

Sessiongeberinnen: Anne Weisel und Nancy Teichmann
Institution: Digitalstadt Darmstadt GmbH

Das neue Mobile Stadtlabor bringt das Stadtlabor Darmstadt buchstäblich auf die Straße und in die Darmstädter Stadtquartiere. Mittels Elektro-Lastenrad, ausgestattet mit vielfältigen technischen Gerätschaften, besuchen wir die Bürger*innen dort, wo sie wohnen, arbeiten und ihren Alltag bestreiten. “Ich möchte das Mobile Stadtlabor zunächst vorstellen und dann in der gemeinsamen Runde Ideen zum Einsatz rund um die Digitalisierung entwickeln.”, so Anne Weisel.   

Website: dev.digitalstadt-darmstadt.de/stadtlabor
Twitter: @DA_Digitalstadt
Facebook: @DigitalstadtDarmstadt

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Der Digitale Bildungswegweiser Darmstadt – Zeigt dir Bildungswege!

Sessiongeber*innen: Mona Ruch und Fabian Jankowski     
Institution: Volkshochschule Darmstadt, Digitalstadt Darmstadt, Studierende am Mediencampus h_da

Die Homepage vereint eine einzigartige Kombination aus Bildungsangeboten für Beruf und Freizeit. OB Partsch sagt „Dieses neue Portal ist ein sich kontinuierlich erweiterndes Angebot für die berufliche und freizeitliche Bildung in Darmstadt, das hoffentlich rege genutzt wird.“ Genau darum soll es in dieser Session gehen: Multiplikator*innen, Bildungsberater*innen und Interessierte sind herzlich eingeladen, das Angebot des Wegweisers zu erkunden und zu erweitern!
Wer muss dringend davon wissen? Welche Angebote fehlen? Kommt vorbei!

#bildungDAheim

Websites:
https://bildungswegweiser.darmstadt.de
www.hessencampus-darmstadt.de     
https://vhsonline.darmstadt.de/

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Künstliche Intelligenz (KI) ist ein hochaktuelles Thema, aber was ist das genau?

Sessiongeber*innen: Elke Hergenröther und Antonio Jorba      
Institution: Hochschule Darmstadt, Fachbereich Informatik und IT Lab Count+Care GmbH

Ist das gefährlich, sind Roboter schon so weit, dass sie Menschen ersetzen können, gitbt es die Superintelligenz bereits oder wird daran geforscht? Wo ist heutzutage KI schon enthalten? Auf diese und ähnliche Fragen möchten wir in der Barcamp-Session eingehen und sie mit euch diskutieren.

Website:
Hergenröther, Elke – FBI – Fachbereich Informatik (h-da.de)

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Kommunen und Technologieanbieter: vernetzen und voneinander lernen – auf dem Weg zur verantwortungsvollen digitalen Transformation

Sessiongeber*innen: Veneta Ivanova, Hauke Schlüter, Matthias Unbescheiden      
Institutionen: Fraunhofer- Institut für Graphische Datenverarbeitung IGD, House of Digital Transformation

Vernetzung zwischen den Kommunen und Technologieanbietern ist ein sehr guter und direkter Weg, um Zugang zu erprobten Lösungen zu bekommen, aus der Erfahrung zu lernen und die digitale gemeinwohlorientierte Transformation voranzutreiben.
Aber wie erfolgt der Austausch für diese Vernetzung? Wie erfahren die Lösungsanbieter, was die Kommunen brauchen? Welche Themenfelder haben hohe Relevanz für die Kommune? Wie erhöht man die Übertragbarkeit verschiedener Lösungen?
Diese Fragen stehen im Fokus der Session im Kontext der Smart Region Initiative (Hessisches Ministerium für Digitale Strategie und Entwicklung). Mögliche Wege für den Austausch und das Lernen zwischen Anbietern und Kommunen werden von House of Digital Transformation (HoDT) und Fraunhofer- Institut für Graphische Datenverarbeitung IGD vorgestellt.

Websites: www.igd.fraunhofer.de, https://hodt-hessen.de 

Zur Session

17:45 – 18:00 Uhr | Pause & Raumwechsel

18:00 – 18:30 Uhr | Gemeinsamer Abschluss

Zum Hauptraum

18.30 – 19.30 Uhr | Im Anschluss an das Barcamp präsentieren wir noch Einblicke in den digitalRaum des Stadtlabors Darmstadt.

Zum Event digitalRaum

Sessiongeber*innen

stadtlabor_barcamp_portraits_Alpoguz_II
Ich bin Lehrer für die Fächer Englisch und Geschichte an der Erich Kästner-Schule (IGS) in Darmstadt Kranichstein. Neben meiner Unterrichtstätigkeit bin ich seit ca. 6 Jahren im Bereich der »digitalen Bildung« (ich nenne es lieber zeitgemäße Bildung) unterwegs. Hierbei halte ich Vorträge, bilde Kolleg*innen und fort und berate und begleite Schulen bei Entwicklungsprozessen hin zu einer neuen Lernkultur.
Stadtlabor Barcamp Portraits Einwohlt
Ich bin Autorin sowie Referentin beim MuK e.V.. Als Mit-Initiatorin von Huch, ein Buch! organisiere ich seit über 10 Jahren u.a. das Jugend- und Kinderliteraturfestival in der Centralstation in Darmstadt.
stadtlabor_portraits_feilke
Ich bin an der VHS Darmstadt für den Bereich "Arbeit und Beruf", digitale Kurse und neue Lernformen zuständig. Zudem bin ich in der "Lernwerkstatt digital" im neuen Digitalen Stadtlabor Darmstadt aktiv.
Stadtlabor Barcamp Portraits Flehr
Ich bin in der Digitalstadt Darmstadt für die Bereiche Bildung, Kultur, Gesellschaft und Beteiligung Ansprechpartnerin. Von und mit anderen zu lernen, über den Tellerrand zu schauen und Vernetzung ziehen sich wie ein roter Faden durch meine Tätigkeit. Umso mehr freue ich mich auf den Austausch im Digi:Barcamp, denn sharing is caring.
stadtlabor_barcamp_portraits_happel
Als Mitarbeiter im Medienzentrum Darmstadt bin ich für den Bereich IT-Infrastruktur an Schulen zuständig, unterstütze aber auch gerne in der pädagogischen Arbeit, wenn es um den konkreten Einsatz von Technik geht.
Stadtlabor Barcamp Portraits Henke
Ich bin Visual Thinker, Projektmanager, Sketchnoter, Kaffee Junkie und Spielzeug Reparierer. Komplexe Themen in einfache und nachvollziehbare Visualisierungen zu transformieren, ist für mich eine der Kernkompetenzen der aktuellen Zeit.
Stadtlabor Portraits Holnick
Ich bin Geschäftsführer des Instituts für Medienpädagogik und Kommunikation e.V. und beschäftige mich seit über 30 Jahren mit der Notwendigkeit einer zeitgenössischen Medienbildung.
Stadtlabor Barcamp Portraits Jankowski
Ich bin Pädagoge und Bildungswissenschaftler. Dass dem neuen Darmstädter Digitalen Bildungswegweiser ein erweiterter Lern- und Bildungsbegriff - über das schulisch-formale hinaus -zugrunde liegt, macht diesen für mich so reizvoll!
stadtlabor_portraits_jorba
Ich bin Dipl. Informatiker und arbeite in der Stadtwirtschaft Darmstadt für die Tochtergesellschaft COUNT+CARE GmbH & Co. KG (ENTEGA). Im IT-Lab, das ich seit vielen Jahren leite, werden Projekte zu digitalen Städten und Regionen durchgeführt und junge Menschen ausgebildet. Zudem bin ich Bereichslead für Cybersicherheit der Digitalstadt Darmstadt und bringe hier u.a. eine interdisziplinäre Vernetzung in Bildung und Forschung ein.
stadtlabor_portraits_ivanova
In der Abteilung Geoinformationsmanagement am Fraunhofer IGD beschäftige ich mich mit Projektmanagement und Technologie-Verwertungen. Dabei möchte ich die Digitalisierung in Darmstadt unterstützen und die Stadt noch lebendiger mitgestalten. Mein Wunsch ist es, dass sich Bürgern*innen einfach und effizient in die Infrastrukturplanung einbringen können. Im Stadtlabor Darmstadt engagiere ich mich in der Lernwerkstatt digital, z.B. beim Digi:Barcamp.
stadtlabor_barcamp_portraits_kahl
Ich arbeite als Bildungsreferentin für das MuK Hessen e.V. im Bereich Kindheit und Medienbildung. Mein Anliegen ist es, Kinder in ihrer Mediennutzung ernst zu nehmen, sie auf dem Weg zur selbst bestimmten kompetenten Mediennutzung zu begleiten.
Stadtlabor Barcamp Portraits Loew
Ich bin Medienpädagoge und Webentwickler. Daher kenne ich das Thema aus beiden Blickwinkeln und finde die Auseinandersetzung damit enorm wichtig für eine selbstbestimmte Mediennutzung. 2018 habe ich das Büro für Medienbildung mitgegründet.
stadtlabor_barcamp_portraits_mues
Ich bin seit 2019 als Multiplikator für den Deutschen Volkshochschulverband aktiv und schule zum VHS-Lernportal und zur App "Stadt, Land, Datenfluss".
Stadtlabor Barcamp Portraits Nicolai
Ich leite seit 2002 die Chöre in der Musikschulabteilung der Akademie für Tonkunst in Darmstadt. Hier begleite ich gerne große und kleine Sänger*innen auf ihrem Weg zum Stimmklang. Auch in der Corona-Zeit!
Stadtlabor Barcamp Portraits Ruch
Als Studierende der Onlinekommunikation am Mediencampus der h_da hatte ich die Aufgabe, ein Kommunikations-Konzept für den Darmstädter Digitalen Bildungswegweiser zu konzipieren. Ich freue mich, genau diese Expertise im Rahmen einer Session zu teilen.
stadtlabor_barcamp_portraits_senst
Ich bin Grundschul-Lehrerin, IT-Beauftragte, BuT-Beauftragte und Fachbereichsleitung Medien und Englisch an der Erich Kästner-Schule (Grundschule) in Darmstadt Kranichstein. Daneben bin ich als Fortbildnerin aktiv und unterstütze u.a. beim Digitalen Dienstag des Medienzentrums Darmstadt.
Stadtlabor Barcamp Portraits Schlueter Neu
Ich bin Geschäftsführer des House of Digital Transformation und engagiere mich für die Vernetzung von Wissenschaft, Wirtschaft und Politik.
Stadtlabor Portraits Schmidt
Ich bin Leiter der Abteilung für Zukunftskonzepte im Kontrollzentrum der ESA in Darmstadt. Dies beinhaltet auch die Zusammenarbeit mit der Digitalstadt. Das Einbeziehen von Aussenstehenden an der Digitalisierung ist einen Herausforderung.
Stadtlabor Barcamp Portraits Spatz II
Ich bin für das femkom Frauenkompetenz-Zentrum Darmstadt e.V. tätig. Seit 30 Jahren begleiten wir Menschen in Trainings. Lernen mit sinnvollen technik-gestützten Instrumenten zu ermöglichen und zu gestalten, sehen wir als eine aktuelle Aufgabe der Erwachsenbildung an.
stadtlabor_barcamp_portraits_sswoboda
Ich bin für das femkom Frauenkompetenz-Zentrum Darmstadt e.V. tätig. Seit 30 Jahren begleiten wir Menschen in Trainings. Lernen mit sinnvollen technikgestützten Instrumenten zu ermöglichen und zu gestalten, sehen wir als eine aktuelle Aufgabe der Erwachsenbildung an.
Stadtlabor Barcamp Portraits Unbescheiden Neu
Ich bin stellvertretender Institutsleiter des Fraunhofer- Instituts für Graphische Datenverarbeitung IGD.
Stadtlabor Barcamp Portraits Wagner Steuer
Mareike Wagner arbeitet beim Schulträger des Landkreises und wird aktuell neue Medienspezialistin. Enrico Steuer ist im zweiten Job Informatik- und Ethiklehrer an der Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule. Ansonsten als Leiter des Medienzentrum Darmstadt-Dieburg unterwegs.
Stadtlabor Barcamp Portraits Weisel
Ich bin die neue Digitalisierungserklärerin des »Mobilen Stadtlabors« der Digitalstadt Darmstadt und für die Betreuung des Projektes mitverantwortlich.
stadtlabor_portraits_maske_blanko
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